Учебник (электронный вариант - I часть): скачать с сайта учебники .by
Учебник (электронный вариант - II часть): ЗДЕСЬ
среда, 8 января 2025 г.
вторник, 10 сентября 2024 г.
Домашние задания (2024/2025 учебный год)
Учебник (электронный вариант - I часть): скачать с сайта учебники .by
Учебник (электронный вариант - II часть): ЗДЕСЬ
Повторить правила безопасного поведения в кабинете информатики (обязательно наличие конспекта).
Краткий конспект по §1, 2 (основные понятия)
(повторить); повторить "Основы алгоритмизации и программирования" за 7-9 классы (см. соотв. блоги)
Д/З на 18.09.2024 г.: §3(п.3.1 -3.4),
Структурированный тип данных МАССИВ (краткий конспект)
Д/З на 25.09.2024 г.: §3(п.3.5), Примеры ввода и вывода элементов массива ЗДЕСЬ, примеры использования генератора случайных чисел
Составить программу, которая формирует массив из 8 случайных целых промежутка [-7,7] и выводит на экран элементы массива в строку через пробел в обратном порядке
Д/З на 02.10.2024 г.: §4(п.4.1 - 4.2);
Составить программу, которая формирует массив из 11 случайных целых промежутка [-5,15], и выводит на экран элементы массива в строку через пробел, а также сумму и произведение элементов массиваД/З на 09.10.2024 г.: §4(п.4.3 - 4.4);
Петя получил за неделю: 5 отметок "4", 6 отметок "5", 2 отметки "6", 3 отметки "7", 4 отметки "8", 2 отметки "9", 3 отметки "10". Составить программу, которая поможет Пете посчитать и вывести средний балл за неделю
Д/З на 16.10.2024 г.: §5 (п.5.1 - 5.3);
Дан массив из 10 элементов промежутка [0,25], вывести все нечетные элементы и их индексы
Д/З на 23.10.2024 г.: §5 (п.5.4);
......
Д/З на 06.11.2024 г. §6 (п.6.1) (обр.вним. на пр.5.10), упр. 3 с.48 (фамилии можно заменить порядковыми номерами);
Д/З на 13.11. 2024 г.: §6 (п.6.2, 6.3) (нахождение максимального и минимального элементов в массиве)
Преобразование: §7 (п.7.1-7.2)
Задан одномерный массив, преобразуйте его элементы по следующему правилу: все четные элементы увеличьте на 1. (Задание записать в тетрадь или выслать почте (или в папку на гугл-диске с доступом для учителя))
Д/З на 20.11.2024 г.: §7 (п.7.1-7.2) (примеры преобразование элементов массива), упр.: Задан одномерный массив, преобразуйте его элементы по следующему правилу: все четные элементы уменьшите в два раза, а нечетные увеличьте в два раза (Задание записать в тетрадь или выслать почте (или в папку на гугл-диске с доступом для учителя))
Д/З на 27.11.2024 г.: §7 (п.7.3-7.5) (удаление элементов из массива, вставка элементов в массив)//Повторить § 3-7 (подг. к обобщающему уроку)
пр.: Задан одномерный массив (кол-во элементов n=10, элементы массива (вводятся с клавиатуры или считываются из файла): 5 -2 3 15 0 4 -12 7 -1 21). Удалить из массива элемент, равный нулю.
(Задание записать в тетрадь или выслать почте (или в папку на гугл-диске с доступом для учителя))
Д/З на 04.12.2024 г.: нет
Д/З на 18.12.2024 г.:
____________________________________________________
Д/З на 08.01.2025 г.:
§2 (эл. версия учебника) (п. 2.3, 2.4), краткий конспект
Связать таблицы в созданных БД
(§3 (эл. версия учебника), выполнить краткий конспект по учебнику, упражнения)
понедельник, 4 сентября 2023 г.
Домашние задания (2023/2024 учебный год)
Учебник (электронный вариант - I часть): скачать с сайта учебники .by
Учебник (электронный вариант - II часть): ЗДЕСЬ
Повторить правила безопасного поведения в кабинете информатики (обязательно наличие конспекта).
Краткий конспект по §1, 2 (основные понятия)
https://eior.by/catalog_lecture/10-klass/informatick/1.php
Д/З на 15-21.09.2023 г.: §1, 2 (повторить); повторить "Основы алгоритмизации и программирования" за 7-9 классы (см. соотв. блоги)
Структурированный тип данных МАССИВ(краткий конспект)
Д/З на 22-28.09.2023 г.: §3(п.3.1 -3.4), Примеры ввода и вывода элементов массива ЗДЕСЬ, примеры использования генератора случайных чисел
Д/З на 29.09-05.10.2023 г.: §3(п.3.5);
Составить программу, которая формирует массив из 8 случайных целых промежутка [-7,7] и выводит на экран элементы массива в строку через пробел в обратном порядкеД/З на 06.10-12.10.2023 г.: §4(п.4.1 - 4.2);
Составить программу, которая формирует массив из 11 случайных целых промежутка [-5,15], и выводит на экран элементы массива в строку через пробел, а также сумму и произведение элементов массиваД/З на 13-19.10.2023 г.: §4(п.4.3 - 4.4);
Петя получил за неделю: 5 отметок "4", 6 отметок "5", 2 отметки "6", 3 отметки "7", 4 отметки "8", 2 отметки "9", 3 отметки "10". Составить программу, которая поможет Пете посчитать и вывести средний балл за неделю
Д/З на 20-26.10.2023 г.: §5 (п.5.1 - 5.3);
Дан массив из 10 элементов промежутка [0,25], вывести все нечетные элементы и их индексы
Д/З на 27.10.2023 г.
и на 08-09.11.2023: §5 (обр.вним. на пр.5.10), упр. 3 с.48 (фамилии можно заменить порядковыми номерами);
_______________
....
Д/З на 10-11, 15-16.11.2023 г.: §6 (нахождение максимального и минимального элементов в массиве)
упр. 3 с.48 (фамилии можно заменить порядковыми номерами); вывести номер самого высокого
Д/З на 17-23.11.2023 г.: §7 (п.7.1-7.2) (примеры преобразование элементов массива), упр.: Задан одномерный массив, преобразуйте его элементы по следующему правилу: все четные элементы уменьшите в два раза, а нечетные увеличьте в два раза (Задание записать в тетрадь или выслать почте (или в папку на гугл-диске с доступом для учителя))
Д/З на 24-30.11.2023 г.: §7 (п.7.3-7.5) (удаление элементов из массива, вставка элементов в массив)//Повторить § 3-7 (подг. к обобщающему уроку)
пр.: Задан одномерный массив (кол-во элементов n=10, элементы массива (вводятся с клавиатуры или считываются из файла): 5 -2 3 15 0 4 -12 7 -1 21). Удалить из массива элемент, равный нулю.
(Задание записать в тетрадь или выслать почте (или в папку на гугл-диске с доступом для учителя))
Д/З на 01-07.12.2023 г.: §1 (эл. версия учебника), конспект "Понятие БД. СУБД"
Д/З на 08-10.12.2023 г.: §2 (эл. версия учебника) (п. 2.1., 2.2), краткий конспект
Д/З на 13-17.12.2023 г.: §2 (эл. версия учебника) (п. 2.3, 2.4), краткий конспект
Связать таблицы в созданных БД
Д/З на 20-24.12.2023 г.: §2 (эл. версия учебника)
________________
III четверть
Д/З на 09-13.01.2023 г.: нет
(§3 (эл. версия учебника), выполнить краткий конспект по учебнику, упражнения)
уч.пособ.11 кл (2010) (Тема "Системы управления БД" начинается со стр. 104)
Д/З на 16,17.01.2023г.: §3 (эл. версия учебника), выполнить краткий конспект по учебнику, упражнения
Д/З на 26.01. - 01.02.2023 г.: §5 (эл. версия учебника), конспект с примерами по формированию запросов, (БД Страны - для тренировки)
Д/З на 02-08.02.2023 г.:
Д/З на 09-15.02.2023 г.: §4 (эл. версия учебника), конспект с примерами
Д/З на 16-22.02.2023 г.: Повторить §1-5 (эл. версия учебника), подготовиться к обобщающему уроку (повторить теор. мат-л)
Д/З на 23.02-01.03.2023 г.: Повторить §1-5 (эл. версия учебника), подготовиться к контрольной работе
Д/З на 09-15.03.2023 г.: §8,9, краткий конспект
Д/З на 16-22.03.2023 г.: §10, конспект
Д/З на 23.03.2023 г.: §11, конспект
________________
IV четверть
10а (Ср)
Д/З на 19.04.2023:
§12, Конспекты: Кодирование информации, Системы счисления,
(упр. 1.1, 2.5 стр. 90 (без калькулятора))
подг. к сам. раб
10а (Ср)
10а (Ср)
Д/З на 03.05.2023: §14, упр. 3,4 стр.107;
10а (Ср)
Д/З на 10.05.2023: §15
10а (Ср)
10а (Ср)
10б д (Чт)
Д/З на 06.04.2023: нет, но желательно повторить §11, конспект
10б д (Чт)
(упр. 1.1, 2.5 стр. 90 (без калькулятора))
подг. к сам. раб
10б д (Чт)
Д/З на 27.04.2023: §14, упр. 3,4 стр.107;
10б д (Чт)
Д/З на 27.04.2023: §15
10б д (Чт)
Д/З на 04.05.2023: §6, (эл. версия уч. пособия), подг. к тесту
10б д (Чт)
10б м (Вт)
10б м (Вт)
(упр. 1.1, 2.5 стр. 90 (без калькулятора))
подг. к сам. раб
10б м (Вт)
Д/З на 02.05.2023 г.: §13, конспект, упр. 3 стр. 97
10б м (Вт)
Д/З на 16.05.2023 г.: §14, упр. 3,4 стр.107; §15,
Подписаться на:
Сообщения (Atom)